В октябре подведены итоги ежегодного краевого конкурса «Лучший шеф-наставник». В этом году в оргкомитет поступила 41 заявка от 35 организаций Алтайского края. С наилучшими результатами наставнической деятельности победителями стали 12 конкурсантов, из них четыре работника сферы образования, в их числе воспитатель МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 57 «Аленушка» города Рубцовска Любовь Киселева.
Работать с детьми Любовь Ивановна мечтала с детства: и совсем маленькой девочкой, когда усаживала кукол за импровизированные парты; и уже будучи ученицей, когда помогала своей сельской учительнице проверять тетради. А потому, окончив девять классов, по примеру старшей двоюродной сестры, не раздумывая, поступила в Рубцовское педагогическое училище (сейчас — колледж) на учителя начальных классов.
Но постоять у доски с указкой в руках ей так и не удалось. Судьба распорядилась иначе — в 1993 году Любовь Киселева стала воспитателем, еще не предполагая, что новая профессия станет делом всей ее жизни. Спустя четыре года молодой специалист устроилась в детский сад № 57 «Аленушка», и с тех пор коллектив учреждения стал ее большой семьей.
— Когда я пришла в свою первую группу, мне дали совсем маленьких деток. Их было так много, что вначале сложно было даже запомнить их имена, не говоря об остальном. И хотя за моими плечами уже был четырехлетний опыт работы в детском саду, оказалось непросто. Помогла моя наставница, напарница Татьяна Павловна. Она не только научила меня решать все проблемы через игру, но и показала множество мелких рабочих моментов, которые оказали большое влияние на мою дальнейшую работу.
Сейчас Любовь Киселева ведет группы детей со второй младшей и до подготовительной. Но работает педагог не только с малышами. С 2008 года в детском саду № 57 возродили институт наставничества, и за Любовью Ивановной закрепили обязанность обучать молодых специалистов. Это и студенты педагогического колледжа, проходящие практику, и молодые специалисты, и воспитатели, пришедшие в «Аленушку» из других образовательных организаций.
— Когда приходят молодые специалисты, во многих узнаю себя молодую – начинающего педагога, и это помогает найти контакт. Вообще процесс обучения – тесное сотрудничество ученика, наставника в детском саду, а также методической службы. Наставничество — это не только подготовка новых кадров и повышение уровня их профессионализма, но и укрепление связей поколений, возрождение традиций, которые для меня заключаются в системности, доброжелательности и личном примере. Приятно, когда кто-то остается в профессии и продолжает путь по ступенькам карьерной лестницы.
А остаются многие. Только в детском саду «Аленушка» на сегодняшний день работают четыре молодых педагога, прошедшие практику у опытного наставника. Подопечные Любови Киселевой успешно трудятся не только в образовательных учреждениях Рубцовска, но и по всему Алтайскому краю. Многие являются победителями и призерами конкурсов профессионального мастерства различного уровня. И с каждой из бывших учениц Любовь Ивановна поддерживает связь, обменивается опытом, дает советы. Потому заведующая детским садом № 57 Ольга Такмакова ни секунды не сомневалась, чью кандидатуру выдвинуть на звание «Лучший шеф-наставник».
— Каждый человек предназначен природой для чего-то, — объясняет Ольга Владимировна. – Таки среди воспитателей есть «звезды» — яркие, способные «блеснуть». А есть не броские, но стабильные, надежные — вот Любовь Ивановна одна из них. У нее настолько развиты педагогические способности к обучению не только детей, но и взрослых, что я уверенно давала ей всех вновь приходящих педагогов на стажировку.
На протяжении двенадцати лет педагог в соответствии с «Положением о наставничестве» помогает молодым коллегам в вопросах разработки программ профессионального роста, в реализации образовательного процесса, в подготовке к будущей аттестации. Проводит необходимое обучение, контролирует и оценивает самостоятельно проведенные молодыми специалистами мероприятия с детьми и родителями, подводит итоги профессиональной адаптации, составляет отчет по итогам с предложениями по дальнейшей работе.
Педагог-наставник своими действиями, идеями и творчеством мотивирует своих подопечных на профессиональное развитие, участие в инновационной деятельности, конкурсном движении. Под руководством Любови Киселевой уже шесть молодых воспитателей успешно освоились на рабочем месте, трое аттестованы на первую квалификационную категорию.
— С первого дня моей работы в детском саду Любовь Ивановна отнеслась ко мне с пониманием, вниманием, помогла исправить имеющиеся недочеты и ошибки, — рассказывает студентка 3 курса РПК Анастасия Курникова. – Практика дала мне много полезного, необходимого в освоении профессии. Самое главное – творчески подходить к решению проблем, придумывать свои методы работы.
— Сотрудничество молодого педагога с наставником целесообразно и необходимо, – отмечает молодой воспитатель детского сада Юлия Фазолина. — Благодаря совместной деятельности с Любовью Ивановной я овладела необходимыми теоретическими навыками работы с детьми, легко адаптировалась к работе в учреждении. Ее опыт, профессиональная грамотность, неравнодушие к делу создали условия для моего профессионального роста и становления меня, как педагога.
За время работы Любовь Киселева неоднократно поощрялась денежными премиями, имеет благодарности с занесением в трудовую книжку, в том числе и за деятельность в качестве наставника молодых педагогов. В 2016 году награждена Почетной грамотой Главного управления образования и науки Алтайского края. Весной 2020 года портрет Любови Ивановны помещен на Доску почета наставников России.
Позади остались волнения, связанные с участием в таком престижном конкурсе. Но Любовь Киселева продолжает свою нелегкую и почетную миссию наставника — освещать путь тем, кто идет следом, не жалея тепла собственной души.
Евгения ХВОРОСТИНИНА, фото автора
