В лицее «Эрудит» Рубцовска состоялась стажерская практика, посвященная актуальным вопросам воспитания в современной школе.
Как сообщили в городском управлении образования, это мероприятие было организовано в рамках магистрального направления «Воспитание» проекта «Школа Минпросвещения России». Лицей «Эрудит» был выбран для проведения практики благодаря высоким результатам самодиагностики, предусмотренной проектом.
В мероприятии приняли участие 50 педагогов Рубцовского образовательного округа: заместители директоров по учебно-воспитательной работе и воспитательной работе, советники директоров по воспитанию и связям с общественными организациями, педагоги-психологи, социальные педагоги, педагоги дополнительного образования и классные руководители.
Участники стажерской практики смогли увидеть, как педагоги лицея реализуют программу воспитания через уроки и внеурочную деятельность, а также через организацию дополнительного образования и ученического самоуправления.
Коллеги посетили уроки литературы, основ безопасности и защиты Родины, а также внеурочные занятия «Орлята России» и «Семьеведение». Они также познакомились с работой кружка «Я открываю для себя туризм», музейными уроками по краеведению и археологии и бизнес-играми для актива ученического самоуправления лицея.
Кроме того, они смогли увидеть мероприятия, посвященные Дню матери, и мастер-класс по созданию декоративного украшения «Подарок для мамы». Театральная студия лицея представила постановку «Зимняя сказка» по мотивам повести А.С. Пушкина «Метель», с которой ребята успешно выступили в городском проекте «Театральная лаборатория», получив за нее специальный приз.
В завершение стажерской практики состоялся круглый стол, где участники обсудили подходы лицея к воспитанию, которые привели к достижению высоких результатов. Они отметили, что здесь особое внимание уделяется внеурочной деятельности и дополнительному образованию, воспитанию лидерских качеств учащихся и их способности принимать управленческие решения для улучшения работы всего образовательного учреждения, а также возможностям привлечения представителей родительской общественности к образовательной и воспитательной деятельности.
Участники высоко оценили проведение стажерской практики и ее значимость, отметив успешный опыт коллег, который можно применить в своей работе.
