13 сентября жители Алтайского края приняли участие во Всероссийской образовательной акции «IT-диктант». Его написали более 2600 человек, в основном школьники и студенты учреждений среднего профессионального образования — 59%. Средний показатель по краю по всем категориям участников и всем темам вопросов составил 70 баллов. Работы 57 человек получили оценку 100 баллов.
Самые высокие результаты показали участники очной площадки, расположенной в педагогическом университете, сообщает официальный сайт региона. Там диктант написали более 150 человек — представители ректората, студенты института физико-математического образования и института психологии и педагогики. Модератором выступил министр цифрового развития и связи Алтайского края Евгений Зрюмов.
«Внедрение цифровых технологий в регионе невозможно без компетентных и грамотных IТ-специалистов. Подготовка сильных кадров, в свою очередь, напрямую зависит от качества образования. Именно поэтому интересным опытом стало участие в «IТ-диктанте» преподавательского состава, которому вместе со студентами представилась возможность оценить свой уровень цифровых компетенций», — прокомментировал Евгений Александрович.
Темами диктанта стали: основы компьютерной грамотности, сквозные технологии, информационная безопасность, финансовые операции и онлайн-закупки, критическое восприятие информации, производство цифрового контента, цифровые способы и средства коммуникации, поиск информации, использование цифровых устройств, основы компьютерной грамотности, сообщает ИД «Алтапресс» со ссылкой на организаторов акции. Наибольшие затруднения у экзаменуемых вызвали вопросы о производстве цифрового контента, характеристики и возможности графических редакторов, а также со сквозными технологиями. Самыми простыми были задачи про цифровые способы и средства коммуникации.
Справочно: «IT-диктант» — всероссийская образовательная акция, целью которой является определение и повышение уровня цифровой грамотности населения. Мероприятие включает набор тестовых заданий разного уровня сложности — от основ работы с компьютерной техникой и навыков использования интернет-ресурсов до познаний в таких темах, как блокчейн и интернет вещей. Задача тестирования — оценить уровень компетенций участников, владение базовыми и продвинутыми цифровыми навыками.
